Combinatiefunctie Bachelor Docent Dans

**Jouw baan binnen Fontys** --------------------------- Bij de Bachelor Docent Dans van Fontys Academy of the Arts leiden we studenten op tot vaardige, bevlogen dansdocenten die artistiek, pedagogisch en maatschappelijk bewust kunnen werken in een veranderend werkveld. We zien dans als een taal van verbinding, waarin relaties bewegend worden bevraagd, onderzocht en versterkt. In ons onderwijs zijn denken, voelen, bewegen, maken, onderzoeken en reflecteren onlosmakelijk met elkaar verbonden. Voor onze opleiding zoeken wij een collega voor een **combinatiefunctie**. Deze functie bestaat uit twee samenhangende onderdelen: **1\. Docent Theorie, Onderzoek en Kunsteducatie** Je verzorgt onderwijs binnen verschillende studiejaren van de Bachelor Docent Dans. Je geeft lessen waarin studenten hun danspraktijk leren verbinden aan kunstgeschiedenis, dansgeschiedenis, kunsteducatie, onderzoek, reflectie en maatschappelijke context. Je helpt studenten hun praktijk te verdiepen met kennis, taal, historische duiding, kritische vragen en onderzoekend vermogen. **2\. Kernteamlid** Je wordt onderdeel van het kernteam van de opleiding. Het kernteam heeft als doel: **het organiseren en vernieuwen van het onderwijs**. Dat betekent dat je niet alleen lessen verzorgt, maar ook verantwoordelijkheid neemt voor onderwijsontwikkeling, projectmatig werken, afstemming, coördinatie en het versterken van de opleiding als geheel. In de praktijk bestaat je aanstelling dus uit twee delen. Ongeveer de helft van je inzet richt zich op inhoudelijk onderwijs: lesgeven, begeleiden, feedback geven en beoordelen. De andere helft richt zich op het organiseren, coördineren en vernieuwen van onderdelen van het onderwijs. Onze opleiding is volop in ontwikkeling. We werken aan een vernieuwd curriculum vanuit Talentgericht Onderwijs en de landelijke KVDO\-leeruitkomsten. Binnen die ontwikkeling willen we de theoretische, onderzoekende en kunsteducatieve leerlijn versterken en beter verbinden met de